L’usage de l’intelligence artificielle à l’école divise. En Italie, le ministère de l’Éducation a publié des lignes directrices pour encadrer ces outils, entre opportunités pédagogiques et risques de triche.
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Donc on interdit ChatGPT en classe, mais qui rédige les lignes directrices du ministère ? Un stagiaire avec Claude ?
Et les profs qui trichent, qui les contrôle ?
On fabrique des cancres assistés par algorithme.
